CE își intensifică acțiunile pentru un învățământ primar și secundar incluziv și de înaltă calitate

Comisia a publicat, joi, o propunere de Recomandare a Consiliului privind învățarea mixtă pentru a sprijini un învățământ primar și secundar incluziv și de înaltă calitate. „Învățarea mixtă” este termenul utilizat în domeniul educației și al formării formale pentru a descrie situația în care o școală, un educator sau un elev adoptă mai multe abordări ale […]